به نقل از «قدس آنلاین»

دکتر مجید ابهری: پرورش خلاقیت در نظام آموزشی کشور جایگاهی خاص ندارد

تاریخ انتشار: ۱۳ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۰۲۲۳۸۹

مجید ابهری در گفت و گو با قدس آنلاین با تأکید بر اینکه خانواده بی‌تردید اثربخش‌ ترین تاثیر را بر رشد خلاقیت دارد، می افزاید:خلاقیت توانایی و مهارتی است که عوامل متعددی بر رشد و توسعه آن اثر می‌گذارند از جمله خانواده که فرصت‌های لازم را برای پرسش، تجربه کردن و کنجکاوی دانش آموزان و کودکان فراهم کرده و در مقابل اینگونه رفتارها روش سرکوب و دعوت به سکوت پیشه نمی‌کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه بسیاری از دانش آموزان دارای توانمندی های بالقوه هستند که متأسفانه به هردلیل درخانواده شناسایی و کشف نمی شوند، ادامه می دهد:اینگونه فرایندها باید درمدارس شناسایی و پرورش یابند؛اما متأسفانه رفتار یکسان با دانش آموزان درمقطع ابتدایی و قبل از دبیرستان سبب شده دانش آموزان نه خود و نه خانواده هایشان از توانمندی های فکری و ذهنی آن ها مطلع شوند.

این رفتارشناس به تفکر خلاق به عنوان یکی از مهمترین مهارت های زندگی اشاره می کند و می گوید: توانایی تفکر خلاق یک مهارت سازنده و پایه برای رسیدن به دیگر مهارت‌های مرتبط با سبک اندیشیدن است؛ افراد در این مهارت یاد می‌گیرند به شیوه‌ای متفاوت بیندیشند و از تجربه‌های متفاوت ومعمولی فراتر روند و راه‌ حل‌هایی را خلق کنند که خاص و ویژه خودشان است.‏

ابهری‏ تفکر نقاد را یکی دیگر از مهارت های لازم برای دانش آموزان دانشجویان می داند و می افزاید: دراین مهارت توانایی تحلیل عینی اطلاعات موجود با توجه به تجارب شخصی و شناسایی آثار نفوذی ارزش‌های اجتماعی، همسالان و رسانه‌های گروهی بر رفتارهای فردی مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد.‏

وی عنوان می کند: درنظام آموزشی اروپا برای شناسایی توانایی های فکری، ذهنی و جسمی، کارشناسان و نخبگان مربوط درمدارس توانایی های دانش آموزان را شناسایی می کنند و آن ها را جدا سازی کرده و مورد آموزش های نظری و عملی و کاربردی قرار می دهند؛ مثلاً در زمینه های مختلف ورزشی و یا علمی و فنی مثل مکانیک، اتومکانیک و تعمیرات و همینطور مددکاری و پیراپزشکی می توان خلاقیت های آن ها را شناسایی و تقویت کرد.

این استاد دانشگاه با اشاره به اینکه متأسفانه با وجود بنیاد ملی نخبگان و بعضی از نهادهای مشابه هنوز نهادی منسجم و مؤثر در کشور در زمینه‌های جذب و تقویت نخبگی وجود ندارد، می گوید: جشنواره خوارزمی یکی از نمادهای کشف و پرورش خلاقیت هاست که باید تقویت یافته و کارشناسان مربوطه درمحورهای مختلف آموزش داده شوند.

وی با تأکید براینکه برخی از مفاهیم درسی با نیازهای جامعه همخوانی ندارند، می گوید: متأسفانه در نظام آموزشی ما چه در دبیرستان و چه در دانشگاه نیازهای جامعه شناسایی نشده و به طورعمومی جوانان مورد آموزش قرار می گیرند به همین لحاظ بیکاری های مزمن دامن گیر جوانان و خانواده ها می شود و بچه ها بدون آگاهی از علاقه های خود به تحصیلات ادامه می دهند .

این جامعه شناس و رفتارشناس با بیان اینکه متاسفانه در نظام آموزشی ایران پرورش خلاقیت جایگاهی خاص ندارد و به رشد آن توجه چندانی نمی‌شود،ادامه می دهد: بیشترمعلمان کلیشه‌ای و قالبی فکر وعمل کردن را به دانش‌آموزان یاد می دهند و تقویت می‌کنند.

ابهری می افزاید: شاکله کتاب های درسی تقریباً در طول چهل سال گذشته یکنواخت بوده است و این مبانی را از ترجمه کتب کشورهای اروپایی برداشت کرده‌اند.

به گفته وی محدودیت‌های موجود در فعالیت‌های علمی در مراکز آموزشگاهی اعم ازمدارس یا دانشگاه‌ها به شکلی که کشف و تقویت استعدادهای درخشان بسیار محدود و آهسته حرکت می‌کند، اتفاق می‌افتد.

وی با تأکید بر اینکه متأسفانه آموزش و پرورش ما کلمه پرورش را بدون توجه به محتوای آن، یدک می‌کشد، عنوان می کند:آموزش‌های صرف برای فرزندان ما چندان کارساز نیست و معمولاً در مدارس ما درس‌هایی تدریس می‌شود که فقط به درد گرفتن مدرک می‌خورد و بعد از پایان تحصیل، هیچ استفاده و بهره کافی برای دانش‌آموزان ندارد.

وی همچنین با بیان اینکه نظام آموزشی و معلمان با نوگرایی می‌توانند در رشد این فرایند مؤثرباشند، مهمترین عوامل مانع خلاقیت درنظام آموزشی را تأکید بر دروس نظری، تکیه بر محفوظات، تکالیف پرحجم و زیاد، توجه نکردن به توانایی‌ها، کلاس‌های پرجمعیت، انضباط افراطی، معلمان ناآشنا به روانشناسی و تعلیم و تربیت، روش‌های تدریس سنتی و تاکید بر تفکر همگرا می داند.

وی تأکید می کند:علت اصلی افزایش بیکاری، تورم نیروی انسانی و مهاجرت در بین دانش آموزان و دانشجویان درنظر نگرفتن نیازهای بازارکار است که باید برای مقابله با بیکاری و آسیب های مرتبط با آن این محورها هرچه زودتر مورد اصلاح و تجدید نظر قراربگیرد.

منبع: قدس آنلاین مهدی توحیدی

منبع: قدس آنلاین

کلیدواژه: دانش آموزان نظام آموزشی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۰۲۲۳۸۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

جشنواره «صدای پای خورشید» در همدان

به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان همدان؛ نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی در این مراسم با بیان اینکه دانش آموزان تاثیر بسیاری در توسعه و پیشرفت کشور دارند گفت: آنان آینده سازان این کشور هستند و باید با آموزش درست و هنرمندانه آنان را برای کشور آماده کرد.

حمیدرضا حاجی بابایی با اشاره به اینکه دانش آموزان باید به توانایی های کشور اعتماد داشته باشند، افزود: اگر قرار است اتفاقی در کشور روی دهد تنها از طرق آموزش و پرورش انجام می پذیرد.

این مراسم با همکاری آموزش و پرورش و بسیج سپاه همدان برگزار شد.